2019暑期英語閱讀紀錄(兒童篇)

我的孩子英語閱讀能力都沒有非常好，尤其是姐姐，我一度懷疑她有識字障礙，她是那種懶得拼讀囫圇吞棗的讀者(很像她媽 唉)，相較之下她聽力比較好，我便聽取了臉友的建議，讓她嘗試聽讀，一邊聽一邊讀，就像讀字幕一樣。我不用一個個字教她慢慢拼，她自己也聽得很過癮，一舉兩得。上個學期開始，我讓她聽讀了Junie B. Jones, Judy Moody, Roald Dahl比較簡單的幾本小書，Magic tree house 前28集，Harry Potter第一集.....還有一些零碎的我自己都忘了。

Cambly上課的部分有時讓她使用Razkid或者Time for Kids閱讀一些小文章，然後老師推薦British Council這網站(http://learnenglishkids.britishcouncil.org/short-stories)，上有很多短篇小故事或者影片，我還沒有認真使用過，不過逛了一下，發現還不錯，推薦給大家。然後她讀過中文版的小婦人，很喜歡，我便讓她跟Cambly老師一起讀兒童簡易版的Little Women，老師每次都只讓她念兩三頁(可能真的念得太慢了....)，剩下時間就玩遊戲，一本小書花了好多堂課才完整讀完。我嘗試向她推過Magic School Bus，可是她不喜歡，這是少數她不愛聽的故事，可見她不是科學咖。

弟弟的學習方法又跟姐姐不一樣，他對故事類型非常挑剔，不喜歡他就不聽，要盧很久。但是他喜歡認字，不排斥自己拼讀。他上學期開始跟姐姐一起聽讀，他的故事內容完全是走小男孩風格，Frog and Toad, Fly Guy, Dragon tales, Nate the Great, Harry and the Dinosaurs系列, Project X Alien Adventures第一季, Star Wars系列, 有的沒有音檔，老媽只好自己下海去念，可是因為學期中老媽太累，Star Wars那一套到現在還沒有念完。弟弟Cambly的上課模式沒有辦法像姊姊這麼穩定，他有時候坐不住或嫌老師無聊，但起碼已經跳脫了雞同鴨講的階段，我相信假以時日孩子的穩定度會慢慢進步的。

今年暑假，我希望弟弟可以聽讀完Magic Tree House前28集，搭配讀Nate the Great給媽媽聽，只要20 本就好，不用全部讀完，就可以換到他想要的禮物。而姊姊則要聽讀完A to Z Mysteries26本，如果還有時間的話，再接著聽一點Roald Dahl有一點厚度的書。我的孩子中文閱讀能力都不差，當他們有時間想找書看，都是先找中文書。對英文書一直保持敬謝不敏的態度。剛開始我會覺得有點挫折，可是回頭想想，一開始教他們讀中文書時，也遇過這樣關卡。他們兩個都是進小學之後才開始大量閱讀中文書，一個學期過後，他們就可以讀跳過繪本讀章節書了。當時也是連哄帶騙，軟硬兼施，積點送禮物等等花招都使出來，才能讓他們每天都有穩定的閱讀量。我想英語閱讀也是這樣，更何況我們沒有另外上英文課，日常生活也沒有特別使用英文對話，孩子閱讀能力的進步幅度本來就不可能和中文一樣，我都拿這藉口安慰和鼓勵自己，哈。設定好目標，希望這個暑假除了玩，還能夠一步步完成這些閱讀進度，消化一下書櫃裡的書阿。

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