線上英文其實有它的侷限性,比如說比較著重聽說的部分,外師基本上教學方式沒有針對台灣的考試取向,所以文法、閱讀的部分著重比例沒辦法跟補習班的強度一樣。針對這個部分,我來分享一些相關的心得。
首先是閱讀,我覺得英文和中文一樣,學習的方式以聽說讀寫的順序進行,起碼我們家是這樣做。閱讀這件事,我在女兒身上遇到一些挫折。我發現她是偏向聽覺型學習的孩子,所以到中年級,她看英文還是文盲的狀態。她很小就可以聽出she/he的差別,如果我們或老師說錯,她會馬上發現。可是到了三年級,她還不會認she/he的拼字,著實讓我嚇了一跳。我只好自己下海陪她從繪本開始讀起。聽力好的小孩,有一個優勢,就是他們對長句子的接受度很大,根本不需要跟她解釋句型和文法,她就可以瞭解意思,所以問題只出在"認字"這件事上面。所以她的閱讀雖然是從中年級開始訓練,到現在五年級,她已經可以自己讀Percy Jackson的小說,雖然速度仍不快,可是跟目不識丁比起來,已經是跨出一大步了。
她的訓練方式是從簡單的繪本開始讀起,我請她一天朗讀一頁給我聽。慢慢的,她認字速度變快了,我讓她聽比較厚的橋樑書,讓她跟著"聽讀",就是用她比較強勢的聽力去幫助她閱讀。聽讀就像台灣人看電視喜歡看字幕一樣,不知道大家有沒有發現,我們看中文的影片也喜歡看字幕,有時沒字幕還會覺得聽不清楚,我們已經習慣一邊聽一邊讀字幕,某種程度我們也算在聽讀影片。我女兒聽力遠遠超過閱讀能力,讀太簡單的書對她來說已經索然無味,我就讓她聽她有興趣的書,但是強迫她要跟著看。這樣練個半年,閱讀能力大大提升。接著為了把重任交出去,我請Cambly陪小姐練功,挑對女兒有難度的書,讓老師陪她念個半年。她在Cambly閱讀課一個禮拜只有30分鐘,加上前面寒暄後面遊戲10分鐘,其實她只有念十分鐘。可是她常常聽讀,加上每周這十分鐘的朗讀,就可以進步神速了。然後讀英文小說有一個特點,就是前面幾章特別難讀,包括對角色人物的了解,作者的用字和描述,小朋友很難在第一時間就抓到要訣。很神奇的是,她只要搞清楚主角特色,作者常用單字抓到,後面就可以自己讀了,完全是頭過身就過的概念。
目前弟弟的閱讀我就不敢完全放掉,免得重蹈覆轍,所以我也讓他跟著聽讀。目前他可以自己視讀Boxcar Children的套書。也許有些家長會疑惑小孩到底有沒有看懂,這個部分我是有買了線上測驗的帳號,包括Litpro和AR,都有提供英文書的閱讀測驗,如果有興趣,可以在臉書社團裡尋找。不過一開始我不太喜歡使用,這種測驗一沒過就相當打擊小孩信心(也打擊老母信心),我寧願等到他們的閱讀信心建立起來之後才開始使用。現在姐姐看Percy和弟弟看Boxcar都可以90-100分過關,代表他們的閱讀能力的確提升了。
目前我遇到比較大的障礙是姐姐還是不會寫,這個部份我還在想辦法。我試著請線上老師陪她寫作文,但成效不彰,錯誤百出,半個小時只寫得出一兩句,當然中間她花了很多時間在喇賽。我想想這個暑假等我比較空閒再來試試新的方法,有成效的話再跟大家分享。
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2021/7/7
目前姊弟的閱讀進度更新,姊姊看完了Harry Potter前四本,往第五本邁進。
弟弟看完Boxcar十一本,13-91-storey treehouse,現在換口味看Famous 5。
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2021/09/14
姊姊看完哈利波特全部,開始看The Land of Stories。
弟弟目前看完Famous Five十本,一天最多只能啃三章超過會生氣。
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Good lick with the Engish learning journey!
請問 他們在閱讀前有學習phonics嗎? 寫作有使用教材嗎?
回覆刪除Phonics這家的還不錯
回覆刪除https://my.hookedonphonics.com/
寫作部分書籍
http://www.iltea.org/book/writing.htm
可以參考一下
您好~
回覆刪除我是忠欣公司的編輯Michelle,我們同時也是台灣多益與托福的代理公司。
我們有在出版一份《托福小學報》刊物,內容報導8歲以上小朋友的英語學習資訊、心得,以及相關介紹,這是我們的刊物網址,請參考:https://www.englishok.com.tw/toefl-primary-school-newspaper
因為在您的部落格中看到許多您分享自己與孩子的學習心得,想請問是否有機會可以邀請您與我們分享親子共學的心得呢~
非常希望可以與您聯繫~感謝您!
Michelle
請問您想要哪一方面的分享呢?
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